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    “打扰先生，我寻明玥公主有些事，不知可否向先生告假半日？”温锦对女儿的老师，很是客气。

    女先生见礼之后，让玥儿又把今日所学背诵一遍。

    “公主天赋极高，记性好，好学，今日课业已完成。”女先生躬乐躬身，“臣告退。”

    女先生离开之后，玥儿那副乖巧的样子，立刻转为顽皮。

    她眨巴着眼睛看着她娘，“母后要带玥儿做什么有趣的事？”

    “母后想跟玥儿求张符，不知可不可以？”温锦笑眯眯道。

    玥儿一听，兴奋地在原地直跳，“太棒啦！太棒啦！当然可以啦！母后要什么符？”

    自己的符被母亲认可，还要来“求”，这无疑是对玥儿本事的莫大认可。

    玥儿兴奋地想倒贴她娘。

    “有没有那种……能让人心情平静，不急不躁，甚至可以放下自责、羞愧、内疚……等等诸多负面情感。

    “单纯平静、理智地接受现实的那种符？”

    温锦尽可能慢慢地、仔细的描述自己的需要。

    但她仍担心玥儿可能听不懂，毕竟孩子太小了。

    “不是让人睡着的，是清醒着，但内心平静，不被负面情绪控制……”

    玥儿歪着脑袋，咬着指头尖儿，努力地试图理解她娘表达的意思。

    “内心平静，没有自责、羞愧，理智接受现实……”玥儿重复她的话，“唔，玥儿好像明白了。但这种符，玥儿没画过，只能试试看！”

    温锦点点头，摸摸女儿的小脑袋，“我家玥儿真棒，不论能不能画出来，母后都先谢谢你。”

    玥儿一脸认真，铺好符纸，朱砂墨。

    她提笔沾墨，歪着脑袋想了一阵子，便开始落笔。

    温锦就在一旁坐着，看着女儿。

    看了一阵子，温锦忽然明白，为何宫里的黄表纸用得那么快了……

    原来，一道成熟的符，背后有无数张写坏的符！

    一张成功的符，并不是一挥而就的，也要经过反复的练习、练习、再练习。

    玥儿在反复的试错、反复的练习当中，所展现出的耐性和坚韧，让温锦这个成年人，都为之叹服。

    这大抵就是“热爱与兴趣”的力量吧？

    难怪常言道，兴趣是最好的老师呢。

    温锦手支着头，她看得都要犯困了，玥儿还没放弃呢！

    “玥儿累了吗？若是太困难，就算了……”

    “写好了！母后快来看看！”玥儿兴奋地扬起小脸儿。


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