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    有了徐大江批的条子，加上有刘浩这个辅导员全程陪同，跟学校后勤那边打交道都很顺利，很快便办完了所有手续。

    本来李建高也打算陪着一起的，但想到他让乔泽跟普通学生跟着上课的本意，是让乔泽能体验到大学生活的美好跟精彩，他跟着反而不美。而且该交代的，其实徐大江已经跟辅导员说的很明白了。

    所以他最终只是跟刘浩强调了一遍乔泽的性格比较沉闷、内向，便干脆的让刘浩带走了乔泽。

    想要让孩子体验到正常人的生活，首先得放手让他去尝试。

    起码李建高就觉得之前乔泽跟教授们接触得就挺不错，已经有了向正常人发展的基础。

    他还真不希望未来乔泽活成了一个学术机器。

    所以临走前李建高只跟乔泽交代了一句话。

    “体验大学生活很好的，但如果有人敢欺负你，立刻打我电话，知道吗？”

    还是旁边刘浩帮着回答了句：“哈哈，李教授，放心吧，不会的！”

    ……

    “乔泽啊，你是李教授家的亲戚吧？”

    刚刚在电话里安排好了寝室分配的问题，刘浩心里松了口气的同时，也动起了打探乔泽底细的心思。

    正常学生基本不需要他打听，入学的时候要填各种表格，信息最终都会汇总到辅导员这里。稍微看一下就知道了。但乔泽的情况毕竟不同。

    结果让他失望了，因为乔泽只是摇了摇头，没回话。

    刘浩在心底叹了口气，只觉得这孩子果然有够闷的，但还是不死心的继续说了句：“不是啊？我看徐院长跟李教授都很关心你的样子，还以为是呢。”

    没想到的是，这句话倒是换了乔泽的回应。

    “李叔叔关心我，是因为他这人有些过分的好，愿意无所求的对我好；徐院长关心我，是因为他觉得我很有价值；你关心我，是因为你对徐院长有所求，所以很听他的话。”

    刘浩目瞪口呆的张了张嘴，但硬是没能凑出一句完整的话来。

    这孩子自认为看人太透彻也太自傲了吧？

    院长觉得他都有价值？

    你个大一学生能有什么价值？

    当然这话也就是在刘浩脑子里转了一圈，并没有真的说出来。

    刘浩脑子有坑才会在一个院长再三交代他照顾的孩子面前说出这句话。

    但也因为乔泽这句话让他绝了再继续打探口风的心思。

    只是开始狐疑，不是亲戚，李教授为什么要对这孩子无条件的好？

    对于乔泽来说，刘浩保持安静真的挺好，因为他是真的觉得这个辅导员脑子不太聪明的样子。

    而为了听李建高的话，不让刘浩察觉到这一点，他忍得还挺辛苦的。

    ……

    “这是新同学乔泽，这是张舟，这是顾正梁，他们也是基础数学一班的班长跟团支书，以后你们就是同学跟室友了，要好好相处。对了，张舟，乔泽是新同学，你作为班长要多多主动照顾一下他，让他能尽快的融入到班级这个大集体里去。
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