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    他打算将来登基以后，也按照这个方法去挑选接班人。

    父皇说的对，权力更迭的时候，往往是一个国家最混乱的时代，接班人的能力，决定了这个混乱时间的长短。

    李承光暂时还没想好该怎么解决这个问题，但是挑选一个合格的接班人，提前进行培养，让他在登基之前就有足够的能力，这无疑可以减少混乱的时间，可以最大限度的确保国家可以长盛久安。

    神元十三年就像是一颗流星一样飞速的划过。

    这一年，各处工地都在热火朝天的干着，铁路也已经通到了鄂州，再往南，铁路是断断续续的，有一部分已经连通，剩下的等铁路桥造好以后就可以了，预计最快神元十四年底，最慢神元十五年初就可以全线通车。

    广州书院已经建成，受制于铁路还没有建好，所以暂时只能通过航运来运输人员。

    不过神元十三年广州书院并没有开课，而是在进行着最后的准备，预计神元十四年下半年正式开课。

    也就意味着，明年下半年，四大书院将完成拆分为五大书院的壮举，这是有史以来的第一次，也是对教育制度改革的第一次，至于成果，还需要时间去检验。

    神元十三年下半年，李承光兼任了雍州牧，这个以往有官职，却没人担任过的职位，到了李承光的手中，雍州也是一个省，最高长官为大都督，对于雍州牧也没有定位，李元吉将其定位了雍州省的第二把手。

    李承光开始有了第一次主政一方的经验，虽然不是偏远地区，但太子的身份在那摆着呢，给他这个职位也没什么好说的。

    同样是下半年，庞炳带领的北舰队在出航一年三个月之后，终于平安的返回了海城港。

    离开的时候拥有一百一十七艘船只，回来的时候同样是一百一十七艘，不过有十余艘是被拖回来的。

    不管怎样，北舰队的归来，意味着大唐初次的海洋计划成功了。

    庞炳带回来了珍贵的海图，珍贵的地理资料，当看到海图的时候，李元吉无疑是最兴奋的，舰队抵达最远的地方，是智利的最南端。
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