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    李旭看着这个两米多宽三米多长的小木屋，十分意外“这么小？”

    李旭打开木屋的木门，进入其中，看到一个讲台，讲桌，黑板，黑板上面还写着“好好学习，天天向上”。

    下面放着一副课桌课椅，后面墙上也有一块黑板，黑板上还画着一个十分简单普通的板报，两行字“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

    两边的墙上有窗户，没门的一边有两个，有门这一边只有一个。

    看灰黑色的木材建造的木屋，心中不由得怀疑“这样的木屋，做教室，真的没问题吗？”

    冥冥之中的神树之灵听到了他的心声，回答道“神灵造物，不在其形，而在其能。”话音落下，就将这间教室的功能传送给了李旭。

    李旭了解了这间教室的功能后，才真正的明白，为何神树之灵说神灵造物，不在其形，而在其能真意了。

    别看这木屋占地小，看着寒酸破败，可是这功能，真是太逆天了！

    其一在这间教室里学习有学习加成效果，过目不忘，理解力超强，悟性越强。

    其二里面可以根据需要制造幻境。

    其三时间比例也可以调整。最高时间比例为洞天福地1分钟，教室里一天时间！

    其四因为和鬼门关是同一材料制作，所以可以产生共鸣，修补完善鬼门关。

    原来李旭担心的鬼门关没有精准寻找目标的能力，因为教室这个功能建筑的存在而得到了一部分的解决。

    有了这间功能建筑之后，鬼门关会优先选择接引需要教室功能的善鬼。

    可以充分利用当前的功能建筑，避免浪费。

    有了这些认知之后，李旭对接下来的任务，充满了信心。

    从木屋出来，重新回到林梅儿的身前，消耗了一点能量制造了一份契约道“签下这份契约，我们神国会完成你的心愿，消除你的执念，送你进入轮回，开启新的人生。”

    对方露出灿烂的笑容道“谢谢。”然后果断的签下契约。

    李旭看着契约完成了，才带着对方走到了教室的门前，李旭再次消耗1点能量，对里面的幻境进行了具体的设定，然后请对方进入了教室。
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