第(2/3)页 穿耳意识到自己的失态,脸上闪过一丝羞赧,赶紧捂住了嘴。 钟院长听到穿耳的感慨,摇头会心一笑。 顾绫雪也笑了笑,这才开口说起了正事,“实不相瞒,今日请钟院长前来,是有一件大事欲托付于您。” “右相大人近日有感于天下英才埋没于民间,决定为天下志士仁人谋福利,欲推动一项宏伟计划,那便是让大秦四十八郡之贤士仁人都能创办私学,以广纳贤才,启迪民智。” 什么?! 私学?? 钟子隐的眼中闪过一丝惊讶,但随即就流露出浓厚的兴趣,问道:“这可是一件大事,敢问这私学与官学有何不同?” 顾绫雪解释道:“私学与官学的主要区别在于办学主体与教育内容之灵活性。” “私学由个人或私人团体创办,可根据创办者之教育理念与专长,设置更为多样与个性化的课程。官学则是由国家统一管理、规范,其教育内容与方式相对统一。” 说着,顾绫雪顿了顿,叹道:“而众所周知,我大秦广袤的疆域覆盖四十八郡,人口多达三千多万。尽管每个郡都在设立官学,但数量终归有限,且有些繁华大郡,人口已达到上百万之众,而一些边陲小郡,人口仅数万而已。” “也就是说,在那些人口密集的大郡,即使官学数量相对较多,也远远不足以容纳所有适龄学子,仍然会有一大部分民众,尤其是青年人,会因名额限制而无缘接受正规官学教育。” “而私学便可做到三方共赢。” “于学子来说,有了更多选择。” “与朝廷来说,可促进教育多样性”。 “于创办者来说,不谈右相大人如今已有意向陛下提议实施一些惠政,包括减其税赋,赐以荣名,特许经营等,就说创办一所学府,这本身便是一件足以名垂千古的壮举,是前无古人的伟大事业!” “试想,就连昔年先贤孔子,杏坛设教,弟子三千,也未曾有机会亲手建立一所属于自己的学府,以承其道。” “他之一生,大多是在私宅或是野外树荫下授业解惑,在如此简陋的条件下,依然享荣名于当世,影响了无数后世学子。” “而今,我等有机会超越前人,建立一个可以长期存在、持续发展的教育之地,这是多么荣耀的事情啊!” 第(2/3)页