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    而现在，若是能掌握此种数学符号，那岂不是能更高效、更精确地进行各种计算和分析了？

    张良和李植两个人带着各自的任务很快便离开了。

    不多时，工程防御学院内，张良将资料摊开在大堂中央的案几上，指着那一页页数字对照表和公式，朗声道：“诸位，此乃顾校长精心编纂的数学大纲，她希望诸位能够将吾等所学的知识，从基础至高深，按照逻辑顺序重新整理、总结，编撰成教材。”

    “诸位再看，此为一种全新的数字表达方式，观之，是否觉得耳目一新？”

    墨家学者们纷纷围拢过来，所有人的目光都在那些简洁明快的数字与公式间来回看着。

    然后，一个个眼睛全都亮起了璀璨的光芒，开始低声议论起来。

    “这……简洁明了！”

    “妙不可言，呵呵~”

    “将这些融入教学，学子们对数学的理解与掌握，或将一日千里！”

    一位中年学者更是迫不及待的尝试着这些数字解决一个实际问题。

    只见他手中的笔在纸上飞舞，以往复杂冗长的计算过程，在新数字和公式的辅助下，竟变得异常流畅和高效，“计算速度和准确度都有了质的飞跃！”

    一位额头上布满了沟壑的老学者，也在本子上飞快的演算了一个复杂的计算，算完后轻抚着长须，叹道：“此等符号化、公式化，简练至极，计数便捷，确为我等机关计算之大幸！”

    一名青年学者也兴奋地展示着自己的计算结果，“看，使用这套数字体系，我们能更快地预测机关的运动轨迹与负载能力，效率倍增矣！”

    另一边，几位专研几何与代数的学者，更是对新式公式尤为痴迷。

    “看此处，这个公式竟然可以这样推导！”
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